Autora: Bárbara Dayami Carmona Ariosa. RESUMEN El presente artículo muestra una aproximación en torno a la metacognición como proceso psicológico, que por excelencia interviene en el aprendizaje y su efectividad. Se ofrece una sistematización teórica respecto a sus puntos esenciales, enfatizando en los requerimientos establecidos para su concreción en el marco del proceso enseñanza-aprendizaje. PALABRAS […]
Read more
Autora: Ariana Ivet Ramírez Arellano. RESUMEN El presente artículo aborda el tema del aprendizaje autónomo enfocado en despertar las habilidades del estudiante y del ser humano en general para poder hacer uso de ellas en diferentes aspectos de su contexto, no solamente en el contexto educativo sino en el de la vida cotidiana y permanentemente. […]
Read more