Autor: Norma Luz Lojero Valencia. Docente en Centro Universitario Valle de Anáhuac. RESUMEN En el presente trabajo se pretende mostrar cómo se ha desarrollado la identidad política desde la transición política en México. Se considera que fue la estructura político-electoral la que sostuvo el movimiento obradorista desde 2006. Este tipo de identidad expresa un bajo […]
Read moreAutor: María Concepción Vázquez Ojeda. Red de Investigadores Parlamentarios del Congreso de la Unión (REDIPAL). RESUMEN UEl sistema democrático es un tema exigente que puede encontrar su mejor aliado en la educación, pues es el medio ideal para reestructurar una sociedad y transformarla en una entidad participativa con base en la información, donde el ciudadano […]
Read moreAutor: Oswaldo Roberto Ríos Medrano. Estudiante de Doctorado en Universidad Tangamanga (UTAN), Campus Tequis. RESUMEN En el presente artículo se reflexiona sobre la importancia de conocer, reconocer y caracterizar las competencias cívicas y éticas que poseen los docentes de nivel primaria que imparten la materia Formación Cívica y Ética, para, a partir de ese diagnóstico […]
Read moreAutor: Héctor Julián Bonilla. Docente en Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México. RESUMEN La participación activa en clase ayuda tanto al profesor como al alumno a lograr un mejor aprendizaje. El reto está en promoverla y dirigirla, sus riesgos e implicaciones facilitan desarrollar un sentido crítico en la formación de jóvenes al volverlos partícipes […]
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