Autor: Ramón Mares Olmos. Docente en Universidad Tecnológica del Valle de Toluca. RESUMEN La presente investigación pone en escrutinio a profesores y alumnos de la carrera Procesos industriales de la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca (UTVT) respecto del teatro como herramienta pedagógica para mejor los aprendizajes y apoya el desarrollo de las competencias blandas […]
Read moreAutor: Pedro T. Ortiz y Ojeda, Pedro A. G. Ortiz Sánchez yPatricia Guadalupe Sánchez Iturbe. Docentes en Tecnológico Nacional de México (IT),Campus Tuxtla Gutiérrez. RESUMEN El propósito del presente trabajo es establecer qué son las competencias de egreso frente a las específicas y las genéricas para determinar el grado de desarrollo de las competencias de […]
Read moreAutor: Gustavo López Badilla1, Ulises García Delgado1, Fernando Contreras2, Guillermo Barba González2, Raymundo Alberto Cárdenas2. 1Investigador de Ingeniería en Tecnologías de Manufactura, 2Alumnos-Investigadores de Ingeniería en Tecnologías de Manufactura, Universidad Politécnica de Baja California (UPBC), Mexicali, México. RESUMEN Basados en el uso de habilidades de Ingeniería, se desarrolló un nuevo método con una matriz GASAE […]
Read moreAutor: Ricardo Gámez Barbosa1 y Luis Alberto Rodríguez Torres2. 1Docente de Licenciatura y 2Coordinador de Licenciatura en Enfermeríaen Universidad Tangamanga (UTAN), Campus Saucito. RESUMEN Esta investigación es de tipo descriptiva exploratoria, donde se analiza la relevancia de que los estudiantes desarrollen procesos de investigación educativa como parte de su que hacer profesional, en la Licenciatura […]
Read moreAutor: María del Carmen Romero Rivera. Docente en el Departamento Universitario de inglés de la UniversidadAutónoma de San Luis Potosí. RESUMEN El mundo moderno demanda profesionistas con competencias comunicativas en un segundo idioma, el inglés, para poder integrarse al mundo globalizado y acceder a la sociedad del conocimiento. Las universidades deben darse a la tarea […]
Read moreAutor: Mónica Guadalupe Tovar Gutiérrez. Docente en Universidad Tangamanga (UTAN), Campus Tequis. RESUMEN Esta investigación es de tipo descriptiva exploratoria, donde se analiza la relevancia de que los estudiantes desarrollen procesos de investigación educativa como parte de su quehacer profesional, en la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Tangamanga, Sistema Ejecutivo. Su objetivo fue identificar […]
Read moreAutor: Joaquín Vázquez Hernández. Universidad Politécnica del Valle de México. RESUMEN En los últimos años, las Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES) han llamado la atención por sus actividades económicas, lo que ha permitido que se mejoren factores vinculados con la competitividad de dicho sector y ha contribuido a mantener su dinamismo productivo y de servicios. […]
Read moreAutora: María Guadalupe Veytia Bucheli Profesor Investigador en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidadesde la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. RESUMEN La educación del siglo XXI requiere de docentes competentes en el manejo de las Tecnologías de la Información que contribuyan a la formación de estudiantes, tomando como base los cuatro pilares de […]
Read moreReflexiones de la Educación B–Learning en la Universidad Tangamanga, Campus Tequis, Año 5, Número 15
Autora: Alhondra Elena Orendain Arriaga Profesora en Universidad de Educación Productiva de San Luis Potosí (UDEP) RESUMEN La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Educación conlleva retos y cambios; en el proceso de adaptación se han originado nuevos modelos educativos, un ejemplo de ello es el uso de […]
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Autores: Pedro T. Ortiz y Ojeda, Adolfo F. Ortiz Ojeda, Patricia Gpe. Sánchez Iturbe. RESUMEN El propósito del presente trabajo es establecer qué son las competencias de egreso frente a las específicas y las genéricas para determinar el grado de desarrollo de las competencias de egreso de los estudiantes de Ingeniería. El estudio se llevó […]
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